Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in posts
Search in pages
Подпишись на новости Школа нового будущего по Email
Показывает: 21 РЕЗУЛЬТАТЫ
Источники Развитие детей и общества

По следам ченнелинга «Обоснование развития»

Сам по себе Творец –это система, которая двигается в неопределенном конструктивном направлении, создавая своей любовью, гармонией, свободой, новые коэффициенты творения, новые коэффициенты созидания.

Источники Развитие детей и общества

О воспитании детей. По следам чена.

Дорогие друзья! Дорогие осознанные родители! Если мы таковы , то приходится признать, что жизнь снова и снова ставит перед нами самые «больные» вопросы о наших детях. Это вопросы становления детей, особенно тех, кому сейчас 4-12 лет.

Источники Развитие детей и общества

Беременность и состояние перехода.

Беременная женщина должна точно и четко понимать, что любая деструктивная мысль, любое деструктивное состояние (будь то переживание за мужа, будь то переживание за тех детей, которые уже растут рядом) и есть негативное воздействие на будущее ребенка.

Источники

Трансформация веры

что касается подрастающего поколения, у них состояние любви уходит на задний план, уходит как понимание пространства настоящего, но эти процессы будут трансформироваться и дальше и выйдут на свой качественный уровень, поскольку их понимание пространства больше зиждется на общении с информационной средой, на общении с параметрами деструктивной системы, которые не только не привносят любовь, но наоборот создают алгоритмы ее уменьшения.

Источники Развитие детей и общества

Роль цивилизаций в формировании страха человека.

На сегодняшний день ключевая роль цивилизаций в сознании человека достаточно сильно меняется в сторону возможностей, творчества, новых представлений. Это не означает, что вы можете менять сценарий, который вам предписывается техногенной системой и собственно построением. А это означает, что сам человек, сама его система сознания, его новые горизонты, его прошивка программного обеспечения Высшего Я, его непосредственная зона восприятия начинает не только расширяться, но и предполагать в событийных рядах некую систему выбора, некую систему возможностей, некую систему построения будущих конструкций.

Новое образование Образование Образование

Педагогика достоинства

Дорогие читатели! Хотим поделиться впечатлениями от видео-беседы двух выдающихся людей Артема Соловейчика и Александра Асмолова. Их имена в сфере педагогики и психологии в представлениях не нуждаются. Нам же хочется сказать о главном. О том, что затрагивает душу и сердце, когда слушаешь этот «диалог на переправе».